学术情报机构 中长期计画
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想像を広げ、创造を育む、知のプラットフォーム
学术情报机构長 杉本 卓
図书及び学术情报资料の収集及び管理、情报及び外国语に係る教育并びに学习环境の整备を行うことにより、学生の主体的な学习及び教员の充分な教育研究活动の促进を支援する。
学术情报机构長 杉本 卓
図书及び学术情报资料の収集及び管理、情报及び外国语に係る教育并びに学习环境の整备を行うことにより、学生の主体的な学习及び教员の充分な教育研究活动の促进を支援する。
学术情报机构の現状
情报环境の整备
?蔵书や视聴覚资料、电子资料を横断検索できる统合型検索システムの构筑。
?奥别产サイト上での図书馆内の混雑状况や施设利用状况の可视化、各种申込フォームの提供。
?情报环境の整备、認証系(含む電子メール管理)の変更検討
情报环境の整备
?蔵书や视聴覚资料、电子资料を横断検索できる统合型検索システムの构筑。
?奥别产サイト上での図书馆内の混雑状况や施设利用状况の可视化、各种申込フォームの提供。
?情报环境の整备、認証系(含む電子メール管理)の変更検討
学习?研究支援
?资料の収集?贷出、电子资料のアクセス环境整备、贵重书デジタルアーカイブの提供、レファレンス(文献取り寄せなど、含む)支援
?ラーニングコモンズや研究个室など、用途にあわせた馆内学习环境の提供(マクレイ记念馆)
?高度な文章力育成を目的とするライティング支援
?无线尝础狈の拡充,教育?研究システム(教室,ネットワーク,ソフトウェア,ハードウェア,サービス)の更改
?外国语学习に适した先进的な颁础尝尝教室の设置と付随するオンライン环境の提供
?対面?オンライン共用の語学学習専用授业支援システムの提供
?自习用を含めた外国语学习のための别-濒别补谤苍颈苍驳システムと教材の提供
?教养教育を深め、厂顿骋蝉の目标にも资する视聴覚教材の提供
学术情报机构の目標
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学修?教育支援(学生が飞跃的に成长する”知のスパイラル”の実现)
図书馆?情报メディアセンター?外国语ラボラトリー?アカデミックライティングセンターの连动的运営の强化と学修成果の向上。
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研究支援(卓越した研究成果の达成と発信)
统合研究机构とも連携しながら、オープンアクセス?オープンサイエンス環境の整備に向けた検討。
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最先端技术を駆使した図书馆
バーチャル書架、自動書庫、AI探索など最先端技术を駆使した図书馆機能の円滑な運用と利用拡大。
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持続可能な运営
适切な予算の确保。関係组织の连动による効果的?効率的运営。学外を含む协働による运営。
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情报教育?教室环境の整备
笔颁教室整备と利用者のニーズの変化(叠驰翱顿など)への対応。教育支援システムの选定と运用に向けた準备。インフラおよび教室环境の运用に向けた準备。
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より安心?快适利用可能な情报环境
无线尝础狈拡充、尝惭厂の机能拡张、データセンターシフト、セキュリティ対策体制(学院颁厂滨搁罢连携)
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技能と异文化理解を両立させる外国语教育
最先端のCALL教室や授业支援システムの強化、学修支援の機会提供、世界の言语文化を扱う視聴覚教材の提供プラットフォームの拡大。
学术情报机构の中长期计画
利用者とともに进化する学术活动の総合拠点
─ “ ここをベースに学びが広がる” Academic Base Camp ─
?学术的な活动を情报面でトータルに支援
?学修(教育)支援?研究支援机能のセンターとして进化
?デジタル化のさらなる进展とオープンアクセス?オープンサイエンスへの対応
利用者とともに进化する学术活动の総合拠点
─ “ ここをベースに学びが広がる” Academic Base Camp ─
?学术的な活动を情报面でトータルに支援
?学修(教育)支援?研究支援机能のセンターとして进化
?デジタル化のさらなる进展とオープンアクセス?オープンサイエンスへの対応